Mädchenschule in Algerien

Mädchenschule in Algerien

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Titel: Schule für junge Mädchen in Algerien.

Autor: MOULIN Félix-Jacques Antoine (1802 - 1875)

Datum angezeigt:

Maße: Höhe 16,2 - Breite 22

Technik und andere Indikationen: Um 1856-1857.

Lagerraum: Orsay Museum Website

Kontakt Copyright: © Foto RMN-Grand Palais - H. Lewandowski

Bildreferenz: 01-002364 / Pho1985-191

Schule für junge Mädchen in Algerien.

© Foto RMN-Grand Palais - H. Lewandowski

Erscheinungsdatum: Februar 2009

Historischer Zusammenhang

Wachsendes Interesse an Algerien

Nach der Eroberung Algiers durch die Franzosen am 5. Juli 1830 beauftragte die Juli-Monarchie Bugeaud, der 1840 zum Generalgouverneur ernannt wurde, zeitweise mit der eigentlichen militärischen Eroberung des Landes. Und 1848 wurde Algerien offiziell zum "französischen Territorium" erklärt. Dies ist jedoch nur mit dem IIe Republik (1848-1852) und insbesondere mit dem Zweiten Reich (1852-1870), dass die Verwaltung des neuen Besitzes, der sowohl die Kolonisten als auch die Eingeborenen betraf, wirklich begann.
Fotografie Schule für Mädchen in Algerien Die von 1856 bis 1857 aufgenommenen Daten stammen aus dieser Zeit, in der eine echte Politik in Bezug auf Algerien geboren wurde: Napoleon III. wurde sich allmählich des spezifischen und wesentlichen Charakters eines solchen Unternehmens bewusst und schuf 1858 ein Ministerium für Algerien und die Kolonien Das wachsende Interesse an Algerien ist sowohl kultureller als auch politischer Natur: „Orientalismus“ in der Malerei (Delacroix und sein berühmter Frauen aus Algier in ihrem Haus 1849) trägt wie in der Literatur auch dazu bei, diese Kolonie zu einem Ort "exotischer" Reisen zu machen, einem Land von großem Interesse, das Gegenstand von Debatten und Leidenschaften ist, die immer mehr in den Vorstellungen der Franzosen in der französischen Metropole verankert sind.

Bildanalyse

Eine fast improvisierte Klassenzimmerszene

Fotografie Schule für Mädchen in Algerien ist das Werk von Félix Moulin (1802-1875), einem auf weiblichen Akt spezialisierten Fotografen. 1856 war er Teil einer Erkundungsmission, die von der Regierung nach Algerien geschickt wurde. Er macht viele Bilder von Städten (Algier, Oran und Konstantin) und ihren Einwohnern, die im Album zusammengeführt werden Souvenirs aus Algier oder fotografiertes Algerien. Es handelt sich also um eine fast dokumentarische Arbeit, die darauf abzielt, denjenigen, die diese Mission in Auftrag gegeben haben, die objektive Realität zu präsentieren, aber auch einer französischen Öffentlichkeit, die zunehmend neugierig auf Algerien ist.

Das Foto zeigt ein Klassenzimmer, das fast improvisiert wirkt, links und im Hintergrund von ein oder zwei Blättern begrenzt, die über heruntergekommene Steinmauern gezogen werden. Im hinteren Teil dieses "Klassenzimmers" erscheint eine große Karte, die die Nordküste Afrikas darstellt. An den Blättern hängen zwei kleine, nicht entzifferbare Tafeln (die linke könnte Inschriften in arabischer Sprache enthalten). Junge indigene Mädchen unterschiedlichen Alters im algerischen Stil (einige tragen Kopftücher) sitzen im Kreis auf orientalischen Teppichen und üben offenbar das Lesen und Schreiben auf kleinen Notizbüchern oder Schiefertafeln. Zwei von ihnen schauen auf die Linse, für einen Moment von der Lektion abgelenkt. Der stehende Lehrer hilft und leitet sie bei ihrer Arbeit. Ein Assistent in traditioneller Kleidung, der ebenfalls steht, hält eine Tafel in der Hand, auf der ein arabischer Text und ein französischer Text erscheinen. Abseits dieses Studienkreises, an die Wand gelehnt, stehen drei junge Mädchen dem Fotografen gegenüber. Zwei Charaktere unterscheiden sich sowohl durch ihre westliche Kleidung als auch durch die Tatsache, dass sie Sitze einnehmen: ein ernsthaft aussehender Mann, der sehr aufrecht sitzt und die Szene beobachtet, und eine Frau mit einem verärgerten Gesichtsausdruck. wer zeigt auf die Arbeit eines der Studenten.

Interpretation

Erste Schritte in der Bildungsentwicklung in Algerien?

Die IIe République hatte versucht, eine Grundschulbildung in Französisch für die Eingeborenen zu entwickeln. Napoleon III., Der bestrebt war, Bildung zu entwickeln (sowohl in der französischen Metropole als auch in Algerien), förderte "arabisch-französische Schulen", an denen Unterricht in beiden Sprachen erteilt wurde. Wir versuchen auch, mehr Schulen für die Eingeborenen zu schaffen, in denen sie selbst Arabisch lernen können. Sie repräsentierten die Mehrheit der Grundschuleinrichtungen im Jahr 1856. Das Foto würde die ersten Ergebnisse einer solchen Politik zeigen: eine neue "Schule", umso bemerkenswerter, als sie junge Mädchen begrüßte, die in Frankreich seltener bleibt. die Zeit. Der Fotograf wäre dann absichtlich zu Dokumentationszwecken umgezogen. Es zeigt aber auch seine Grenzen und damit die materiellen und menschlichen Anstrengungen auf, die genau die Personen, die diese Explorationsmission in Auftrag gegeben haben, unternehmen müssen, um diese Politik fortzusetzen. Dieses "Klassenzimmer" scheint in der Tat vor kurzem mit den verfügbaren Mitteln ausgestattet worden zu sein, vielleicht vorübergehend: Das unsicher auf einem Pfahl hängende Blatt könnte bald durchhängen und die Symbole der Schule mitnehmen. Lernen (Karte und Tafeln). Das auf Armeslänge gehaltene Gemälde, die rudimentären Installationen und Geräte bestätigen diesen Eindruck. Die beiden sitzenden Personen wären dann "Persönlichkeiten", die für die Überwachung der Errichtung der neuen Institution verantwortlich sind, und stolz darauf, auch die Anfänge des Fortschritts der Zivilisation mitzuerleben. Der Unterricht findet auf Arabisch statt: Die Zeit der "Assimilation" ist noch nicht gekommen. Napoleon III. Bevorzugt ab 1860 die "Politik des arabischen Königreichs", nach der die Eingeborenen auf Wunsch bleiben können, ihre Kultur und Religion.

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  • Kindheit
  • Kolonialgeschichte
  • Zweites Reich
  • Mädchen

Literaturverzeichnis

Pierre GUILLAUME, Le monde kolonial XIXéme-XXéme siècle, 2. Auflage, Armand Colin, 1994 Antoine LEON, Kolonisation, Lehre und Bildung, historische und vergleichende Studie, veröffentlicht von Harmattan, Paris, 1991 Benjamin STORA, Histoire de l Kolonialalgerien 1830-1954, La Découverte, Paris, 1991.

Um diesen Artikel zu zitieren

Alban SUMPF, "Schule für junge Mädchen in Algerien"


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